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中医药文化传播“三促进”项目建设方案

发布日期: 2024- 03- 07 10: 10 信息来源: 省中医药局传承创新指导处 字体:[ ]

根据《江西省中医药文化弘扬工程实施计划(2023-2025年)》(赣中医药指导字〔2023〕3号)要求,为做好2024年度中医药文化传播工作,特制定本方案。

一、总体目标

各项目县选取条件适宜的中医医疗机构、小学及乡村,开展中医药文化建设和传播,促进中医药文化融入行业行风建设、学校教育和群众生产生活,厚植中医药文化土壤,夯实中医药文化发展根基。

二、申报程序

各县(市、区)卫生健康委均可按照实施方案要求申报。各设区市卫健委负责对本地区的申报材料进行遴选推荐,并统一报送至省中医药管理局。每个设区市推荐2-4个(其中景德镇、萍乡、新余、鹰潭不超过2个)。省中医药管理局将组织专家对申报材料进行评审,根据方案的科学性、可行性以及创新性等特色因素,在各地报送的项目中,遴选项目县开展相关工作。

三、建设内容

(一)促进中医药文化融入行业行风建设

依托本县公立中医医院作,深入开展中医药文化建设,以中医药文化滋养行业文化,以中医药文化建设促进医院各项工作水平的提高,打造就医环境和美、医患关系和谐、工作氛围和悦、医院管理和顺的中医医院。建设内容包括:

1.培育中医特色价值文化。坚持以“大医精诚”“医乃仁术”等中医价值观念为核心,融合当代“人民至上”“生命至上”的价值取向,凝炼、形成鲜明的具有中医特色的办院宗旨、发展战略、院规院训、院歌院徽、服务理念等。通过培训、教育,大力倡导中医药文化价值观念,使全院上下形成共识,并转化为全体员工的自觉行动。

2.完善中医特色行为规范。将中医药文化融入各种规章制度、工作规范以及员工手册的制订和实施中,从语言仪表、诊疗行为、教学传承、同道相处、特定礼仪等方面建立并不断完善行为规范体系,形成富含中医药特色的服务文化和管理文化。通过多种形式的职工文化活动和中医药科普专题活动,不断提高职工的中医药文化修养,促进医院服务价值、服务质量和服务效率的提升。

3.优化中医特色环境形象。加强医院卫生环境建设,搞好门前卫生“三包”,清理院落卫生死角,做好门诊及住院区域的保洁工作,为患者提供干净、整洁的就医环境。利用医院的庭院、大堂、走廊、候诊区、诊室等区域标识和院刊院报、宣传栏等,因时因地宣传中医药预防保健、诊疗原则和中药煎煮常识等,介绍本机构名医名家和优势,全面展示中医药文化,形成浓郁的中医药文化氛围。

(二)促进中医药文化融入学校教育

在辖区内选取2所小学,开展中医药文化传播普及工作,提升小学生对中医药文化的了解度、认同感和自信力,帮助小学生养成良好的健康意识和生活习惯。建设内容包括:

4.促进师资培养和课程建设。支持学校将中医药文化知识的普及工作纳入年度工作计划,明确责任人和目标任务。指导学校与中医医疗机构加强协调,建立稳定、规范的协作关系。鼓励学校在医疗机构的协助下,培养本校的中医药文化辅导老师。学校要将中医药文化体验教育与课后延时服务相结合,因势利导构建学生能听懂、重体验、有特色的中医药文化传播普及教程。

5.营造浓厚中医药文化氛围。充分利用校园围墙、教室内外墙、走廊及楼梯等空间,因地制宜设置中医药知识宣传栏、知识角等,宣传中医药知识、中医药人物故事、中医药历史发展等内容,让学生全方位了解中医药文化,感受中医药文化的博大精深。鼓励有条件的学校开辟中药种植园,打造主题劳动实践基地,让学生主动参与中草药的辨认和种植,在动手实践中感悟中草药的独特魅力。

6.开展多形式实践体验活动。由中医机构专业人员定期进校园,为学生开展预防近视、脊柱侧弯、肥胖等健康咨询和指导活动。向有兴趣的学生推广太极拳、八段锦等易学易练的中医传统健身功法。指导学校开展“中医小故事”“中药种植”“中药香囊制作”“趣味中草药辨识竞赛”“中医药知识有奖竞答”等活动,让学生更多地接触和体验中医药、了解中医药、传承中医药,并通过活动发现和选树一批“中医药幸福健康之家”。

(三)促进中医药文化融入群众生产生活

在本辖区选取3个行政村,以中医药文化传播普及为抓手,推动中医药健康养生与村民生产生活相融合,促进乡村和美、乡风文明、乡民健康。建设内容包括:

8.打造中医药文化地标。在人群聚集、适合群体驻足浏览的村中心地段绘制中医药文化墙,打造中医药文化宣传展廊;在当地现有广场基础上添加中医药元素打造中医药文化主题广场;在村卫生室、乡村群众活动场所打造中医药文化展览角,成为群众的微型中医药文化展览馆。通过打造中医药文化新地标,让中医药文化成为村民身边的风景线、生活的幸福源。

9.加强中医药健康指导。邀请中医专家面向基层群众开展中医药科普知识讲座,宣讲中医治未病理念,讲授中医药养生保健知识;开展中医药健康咨询、中医体质辨识等,提供中医体质干预方案;开展中医药互动体验,提供按摩、刮痧、拔罐、艾灸、熏洗等中医服务体验以及太极拳、八段锦等中医传统运动示范指导。

10.开展中医药文化活动。定期组织开展群众喜闻乐见的中医药文化活动。组织编印或购买适宜基层老百姓借阅的中医药养生书籍,赠送给农家书屋,供广大农民阅读。开展中医药文化演出,将中医药文化和养生保健知识编排成传统戏剧曲艺、音乐、体育等农村群众喜闻乐见的节目;组织“中药香囊制作”“养生茶制作”“趣味中草药辨识竞赛”“中医药知识有奖竞答”等活动,并通过活动发现和选树一批“中医药幸福健康之家”。

四、建设经费

项目立项后,省里将在项目建设期内予以一定的经费支持,各单位要切实加强经费管理,规范经费使用。

五、组织保障

(一)加强组织领导。各单位要将中医药文化传播摆在重要位置,周密部署、担当实干,并因地制宜、不断探索,逐步形成可持续、可推广的运行模式。

(二)抓好内容建设。各单位要创新活动形式和手段,将中医药文化进医院、进校园、进乡村活动与当地特色中医药资源相结合、与群众实际健康需求相结合,精心设置内容,打造精品活动。

(三)营造良好氛围。各单位要充分利用广播、电视、报刊、网络、微信、微博等传统媒体和新兴媒体,对所开展的中医药文化传播活动进行深入报道,营造浓厚的舆论氛围。


附件:

2-1.促进中医药文化融入行业行风建设工作内容及评估指标

2-2.促进中医药文化融入学校教育工作内容及评估指标

2-3.促进中医药文化融入群众生产生活工作内容及评估指标

中医药文化传播“三促进”项目建设方案.doc


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